Práticas de Ensino na Educação Básica: diversos olhares sobre o processo de ensino-aprendizagem

Organizada pela Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de Goiás (IFG) em parceria com o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), esta obra é o segundo volume da Série Virtua: Ensino e Pesquisa em Educação a Distância. Reunindo 13 capítulos produzidos por professores, pesquisadores e egressos de cursos de especialização do IFG, o livro aborda concepções, teorias, metodologias e recursos didático-pedagógicos voltados ao processo de ensino-aprendizagem na educação básica — da educação infantil ao ensino médio. Dividida em duas seções, a obra explora, na primeira parte, práticas de alfabetização e letramento, com ênfase em consciência fonológica, uso de diários de bordo, contribuições da poesia e da geografia, formação de professores, legislação educacional e práticas significativas na primeira infância. Na segunda seção, o foco recai sobre o currículo e as práticas de ensino nas áreas de Educação Física Escolar e educação ambiental, discutindo dança, inclusão, diabetes, cultura afro-brasileira e indígena, sustentabilidade e formação ética. Mais do que um compêndio acadêmico, este livro expressa o compromisso do IFG com a formação inicial e continuada de professores, oferecendo ao leitor uma visão generosa, amorosa e coletiva — no sentido freireano — de se compreender e transformar o mundo da educação e da escola.