A pesquisa sobre professores(as) no Centro-Oeste: dimensões teóricas e metodológicas

Esta obra expressa a superação de muitos desafios, especialmente o desafio do trabalho coletivo e compartilhado. Diferentes pessoas, de diferentes instituições, com histórias pessoais e profissionais peculiares, unem-se em torno de um mesmo propósito: analisar os trabalhos acadêmicos sobre professores produzidos na Região Centro-Oeste de 1999 a 2014.

Desde 2004, a atual Rede de Pesquisadores sobre Professores(as) do Centro-Oeste (Redecentro) veio se construindo e se constituindo como um forte grupo de pesquisa em rede, que, em um movimento dialético, avança não só no que diz respeito à pesquisa sobre as pesquisas e na produção de conhecimento, como também nos processos formativos de estudantes de graduação, mestrado, doutorado e dos próprios pesquisadores participantes. Tal fato expressa o enfrentamento de outro grande desafio: as condições materiais e institucionais para a realização de pesquisas no campo da educação e mais especificamente no campo de estudo sobre professores.

A despeito das condições de desvalorização que a profissão docente encontra, o grupo que compõe a Redecentro tem perseverado, há mais de doze anos, no desenvolvimento do trabalho coletivo e cooperativo em rede. Essa experiência tem sido fundamental como suporte para resistir à crise que tem afetado as identidades profissionais docentes, agravada pelas circunstâncias de um mundo em remodelação social, histórica, econômica, institucional.